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Le sexisme au travail est un sport d’équipe (et on y joue tous)

L’histoire qu’on se raconte (et qui nous arrange) En 2018, une étude de LeanIn.org et McKinsey révélait un chiffre glaçant : pour une femme promue à un poste de manager, 130 hommes le sont. Pourtant, dans la plupart des entreprises, personne ne se réveille en se disant : « Aujourd’hui, je vais discriminer une femme. » Alors, … Lire plus

Décider dans l’incertitude : l’art managérial de l’imperfection assumée

L’incertitude, nouvelle norme du management Les décisions managériales ne se prennent plus dans un monde stable, où les données sont complètes et les conséquences prévisibles. Elles s’inscrivent désormais dans un environnement où les informations sont fragmentaires, les contraintes s’accumulent, et les temporalités se compressent comme une peau de chagrin. Le manager n’est plus un stratège … Lire plus

L’autorité invisible : pourquoi le vrai leadership ne se décrète pas, mais se mérite

« L’autorité ? Un mot poussiéreux, presque honteux, associé à des images de chefs autoritaires, de rapports de force désuets. Pourtant, un jour, en observant une équipe en crise, j’ai compris une chose : l’autorité n’avait pas disparu. Elle s’était simplement métamorphosée. Elle ne s’imposait plus par le statut, mais émergeait là où on ne l’attendait … Lire plus

Neurosciences : pourquoi le cerveau a besoin de résistance pour apprendre

1. La théorie des « difficultés désirables » (Bjork & Bjork) Les neurosciences montrent que trois mécanismes transforment l’effort en apprentissage durable : L’effort de récupération (retrieval practice) L’espacement (spacing effect) L’intercalage (interleaving) « La mémoire se consolide quand le cerveau doit reconstruire l’information, pas quand il la reçoit passivement. » Stanislas Dehaene, Apprendre ! Les talents du cerveau, … Lire plus