CULTURE NUMÉRIQUE & IA GÉNÉRATIVE
Acculturation à l’IA pour formateurs
Une formation concrète pour intégrer l’IA générative dans vos pratiques de formation, de la conception pédagogique à l’animation, sans perdre l’essentiel : l’humain.
Durée
1/2 journée
3,5 heures
Lieu
France / Distanciel
Tarif
100€HT/participant
MODALITÉS
Formation en distanciel
Pourquoi cette formation ?
Parce que l’IA transforme déjà la formation professionnelle : cette formation vous aide à l’utiliser avec méthode, esprit critique et efficacité, au service de la pédagogie.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, les participant.e.s seront capables de :
Comprendre ce qu’est (et ce que n’est pas) l’IA générative
Identifier des cas d’usage de l’IA sur tout le cycle de formation
Définir des priorités opérationnelles réalistes dès les premières semaines
Créer ses propres agents IA pour son activité
Appliquer des bonnes pratiques (prompt, vérification, confidentialité, éthique)
Le Programme
Module 1 : Comprendre l’IA générative version « formateurs »
Définir l’IA générative : comprendre son fonctionnement général, ses usages courants et les grandes familles d’outils (texte, image, audio, vidéo).
Distinguer possibilités et limites : identifier ce que l’IA générative fait bien, ce qu’elle fait mal, et pourquoi elle peut produire des erreurs ou des biais.
Adopter un regard critique : savoir quand l’utiliser (et quand ne pas l’utiliser) dans un contexte de formation, en gardant la main sur l’objectif pédagogique.
Module 2 : Atelier pratique : concevoir un mini module avec l’IA
Clarifier un besoin de formation avec l’IA à partir d’un sujet choisi, pour faire émerger des objectifs pédagogiques utiles.
Co-construire une trame de mini-module (déroulé, activités, durées, consignes) en utilisant l’IA comme appui puis en ajustant avec son jugement pédagogique.
Produire un premier livrable opérationnel (quiz, étude de cas, consigne…) et identifier concrètement le gain apporté par l’IA dans la conception.
Module 3 : Construire son propre custom-GPT
Comprendre la logique d’un custom GPT : rôle, cas d’usage, limites et différence avec un usage “classique” de ChatGPT.
Concevoir un GPT utile à sa pratique : définir un besoin précis, un périmètre, des consignes et un ton adaptés à ses objectifs de formation.
Tester, ajuster et sécuriser son GPT : améliorer les réponses, repérer les risques (erreurs, biais, confidentialité) et cadrer les usages.
Module 4 : Plan d’action
Identifier 2 à 3 usages prioritaires de l’IA à tester dans sa pratique de formateur, selon ses besoins, ses contraintes et ses objectifs.
Construire un plan d’action simple et réaliste (quoi, quand, avec quel outil, pour quel livrable) pour passer rapidement à l’expérimentation.
Définir ses points de vigilance et critères de réussite afin d’évaluer l’intérêt réel des usages testés et ajuster sa pratique.
Notre approche pédagogique
Apprendre en travaillant le réel
Apprendre l’IA en partant de ses usages réels de formateur
Chez Skill Impact, nous abordons l’IA générative à partir des besoins concrets des formateurs : préparer une séquence, clarifier des objectifs, produire un support, créer un quiz, gagner du temps sans perdre en qualité pédagogique.
La formation alterne compréhension, expérimentation et recul critique.
Les participants testent des usages utiles à leur pratique, analysent les résultats et apprennent à garder la main sur leurs choix pédagogiques.
Ancrage terrain
Nous partons des situations réelles de conception et d’animation vécues par les participants : préparation de module, adaptation de contenu, création d’exercices, supports, évaluations.
L’IA est travaillée comme un outil au service du métier de formateur, en lien avec les contraintes de temps, de qualité et de pertinence pédagogique.
Expérimentation guidée
Les participants manipulent l’IA pendant la formation, à partir de leurs propres sujets.
Ils testent des prompts, comparent les résultats, ajustent les consignes et observent ce que l’outil permet (ou non).
L’objectif n’est pas de “faire à la place”, mais d’apprendre à mieux formuler, trier, adapter et décider.
Mise en action
Nous travaillons autant les usages que les limites : fiabilité des réponses, biais, confidentialité, niveau de qualité attendu, place du jugement du formateur.
Chaque participant repart avec des cas d’usage prioritaires, des repères de vigilance et un plan d’action simple pour intégrer l’IA de manière utile et responsable.
Modalités d’accès et délais
Accès après analyse du besoin et validation de la proposition
Délais d’accès variables selon le format retenu et les contraintes organisationnelles
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Formation accessible aux personnes en situation de handicap
Adaptations pédagogiques, techniques et organisationnelles possibles après analyse des besoins spécifiques
Pour toute demande, vous pouvez contacter Dina Paltrinieri (dina.paltrinieri@skill-impact.fr ou au 06.23.67.35.47), référente handicap.
Informations complémentaires utiles
Formation proposée en format intra-entreprise ou inter-entreprise.
Contenus adaptables en fonction du secteur d’activité
Possibilité d’accompagnement individuel en complément de la formation
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Public visé
Formateur/rice
Responsable pédagogique
Consultants-formateurs, coachs qui conçoivent et animent leurs propres formations.
Prérequis
Être à l’aise avec l’ordinateur et Internet.
Aucun prérequis technique sur l’IA.
Modalités d’évaluation des acquis
Auto-positionnement en début et fin de formation
Évaluation continue via exercices pratiques et mises en situation
Ancrage à J+1, J+3, J+7 et J+15
Mesure d’impact jusqu’à J+30
Élaboration d’un plan d’engagement individuel
Moyens pédagogiques et techniques
Supports de formation structurés (présentations, fiches outils)
Custom-gpt’s
Outils collaboratifs adaptés au format de la formation
Encadrement / Formateur
Formation animée par une formatrice & consultante IA expérimentée en conception pédagogique
Validation / attestation remise en fin de formation
Attestation de fin de formation remise à l’issue du parcours
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