Management & Leadership
Leadership responsable : conjuguer performance, éthique et bien-être
Le leadership responsable consiste à piloter la performance tout en intégrant les impacts humains, éthiques et organisationnels des décisions managériales.
Durée
1 Jour (7 heures)
Lieu
France / Distanciel
Tarif
Sur devis
MODALITÉS
Formation en présentiel, distanciel ou format hybride
Pourquoi cette formation ?
Parce que la performance durable dépend des pratiques de leadership : des décisions équilibrées et responsables renforcent l’engagement, la confiance et la qualité de vie au travail.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, les participant.e.s seront capables de :
Exercer un leadership responsable conciliant performance durable, éthique et bien-être au travail
Intégrer les dimensions humaines, sociales et organisationnelles dans les décisions managériales
Adapter leurs pratiques de leadership aux enjeux de responsabilité et de qualité de vie au travail
Prévenir les risques humains et organisationnels liés aux modes de management
Développer un climat de confiance, d’engagement et de coopération au sein des équipes
Le Programme
Module 1 : Comprendre le leadership responsable
Évolutions des attentes vis-à-vis du leadership
Définition et principes du leadership responsable
Responsabilité individuelle et collective du manager
Matin
Module 2 : Concilier performance et éthique
Enjeux éthiques dans les décisions managériales
Arbitrages entre exigences opérationnelles et valeurs
Impacts des pratiques managériales sur les équipes
Matin
Module 3 : Intégrer le bien-être dans les pratiques de leadership
Facteurs de bien-être et de mal-être au travail
Prévention des risques psychosociaux
Rôle du manager dans la qualité de vie au travail
Matin
Module 4 : Pratiques managériales responsables
Communication managériale responsable
Reconnaissance, équité et respect des personnes
Développement de l’autonomie et de la coopération
Après-midi
Module 5 : Ancrer un leadership responsable dans la durée
Auto-diagnostic de ses pratiques de leadership
Identification des leviers d’amélioration
Élaboration d’un plan d’actions individuel et opérationnel
Après-midi
Notre approche pédagogique
Apprendre en travaillant le réel
Chez Skill Impact, la formation part des situations professionnelles vécues par les participants : leurs contextes, leurs enjeux, leurs décisions à prendre.
Nos dispositifs font le lien en permanence entre compréhension, analyse et action.
La formation devient un espace pour clarifier, tester, structurer et ajuster ce qui se joue concrètement dans le travail.
Ancrage terrain
Nous travaillons à partir de situations professionnelles réelles : contextes, interactions, décisions, priorités.
Le travail porte sur ce que les participants vivent effectivement dans leur activité.
Réflexion collective
Les échanges entre pairs servent d’appui d’analyse et de recul.
Les regards croisés élargissent la compréhension des situations et enrichissent les choix d’action.
Le collectif devient une ressource d’apprentissage.
Structuration opérationnelle
Les apports méthodologiques et conceptuels viennent outiller l’action.
Chaque participant structure ses repères, ses décisions et ses plans d’action.
On repart avec du clair, du posé et de l’utilisable.
Modalités d’accès et délais
Accès après analyse du besoin et validation de la proposition
Délais d’accès variables selon le format retenu et les contraintes organisationnelles
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Formation accessible aux personnes en situation de handicap
Adaptations pédagogiques, techniques et organisationnelles possibles après analyse des besoins spécifiques
Pour toute demande, vous pouvez contacter Dina Paltrinieri (dina.paltrinieri@skill-impact.fr ou au 06.23.67.35.47), référente handicap.
Informations complémentaires utiles
Formation proposée en format intra-entreprise
Contenus adaptables en fonction du secteur d’activité et du niveau de responsabilité
Possibilité d’accompagnement individuel en complément de la formation
Possibilité d’intégration dans un parcours de développement managérial ou de qualité de vie au travail
Public visé
Managers de proximité et managers intermédiaires
Cadres, responsables d’équipe, chefs de projet
Toute personne exerçant une responsabilité managériale ou de pilotage
Prérequis
Exercer une fonction d’encadrement ou de coordination
Être confronté à des enjeux de performance et de management d’équipe
Modalités d’évaluation des acquis
Auto-positionnement en début et fin de formation
Évaluation continue via exercices pratiques et mises en situation
Ancrage à J+1, J+3, J+7 et J+15
Mesure d’impact jusqu’à J+30
Élaboration d’un plan d’engagement individuel
Moyens pédagogiques et techniques
Supports de formation structurés (présentations, fiches outils)
Outils d’auto-diagnostic et grilles d’analyse
Outils collaboratifs adaptés au format de la formation
Encadrement / Formateur
Formateur spécialisé en management, leadership et prévention des risques humains
Expérience confirmée en accompagnement des pratiques managériales
Validation / attestation remise en fin de formation
Attestation de fin de formation remise à l’issue du parcours
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