Management & Leadership
Animer des temps d’équipe qui créent engagement et coopération
Un temps d’équipe bien animé ne se limite pas à transmettre des informations : il mobilise l’intelligence collective et renforce la coopération.
Durée
1 Jour (7 heures)
Lieu
France / Distanciel
Tarif
Sur devis
MODALITÉS
Formation en présentiel, distanciel ou format hybride
Pourquoi cette formation ?
Parce que des réunions mal préparées ou peu participatives épuisent l’attention et l’engagement, tandis que des temps d’équipe structurés et animés avec méthode produisent clarté, coopération et décisions partagées.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, les participant.e.s seront capables de :
Concevoir et animer des temps d’équipe favorisant l’engagement actif des participants
Installer un cadre de coopération propice à l’expression, à l’écoute et à la co-construction
Adapter les formats d’animation aux objectifs, aux profils et aux enjeux de l’équipe
Gérer les dynamiques de groupe et les situations délicates en réunion
Évaluer l’impact des temps d’équipe sur la coopération et l’efficacité collective
Le Programme
Module 1 : Comprendre les leviers de l’engagement et de la coopération
Définition et enjeux des temps d’équipe
Facteurs d’engagement individuel et collectif
Freins courants à la coopération
Matin
Module 2 : Préparer un temps d’équipe efficace
Clarification des objectifs et résultats attendus
Choix du format et des méthodes d’animation
Construction d’un déroulé structuré et dynamique
Matin
Module 3 : Techniques d’animation participative
Outils favorisant l’expression et la co-construction
Méthodes d’intelligence collective
Animation de groupes en présentiel et à distance
Matin
Module 4 : Posture de l’animateur et gestion des dynamiques
Rôle et posture de facilitateur
Gestion des personnalités difficiles et des tensions
Régulation du temps et des échanges
Après-midi
Module 5 : Mesurer et renforcer l’impact des temps d’équipe
Évaluation de la participation et de l’engagement
Capitalisation des productions collectives
Actions de suivi pour renforcer la coopération dans la durée
Après-midi
Notre approche pédagogique
Apprendre en travaillant le réel
Chez Skill Impact, la formation part des situations professionnelles vécues par les participants : leurs contextes, leurs enjeux, leurs décisions à prendre.
Nos dispositifs font le lien en permanence entre compréhension, analyse et action.
La formation devient un espace pour clarifier, tester, structurer et ajuster ce qui se joue concrètement dans le travail.
Ancrage terrain
Nous travaillons à partir de situations professionnelles réelles : contextes, interactions, décisions, priorités.
Le travail porte sur ce que les participants vivent effectivement dans leur activité.
Réflexion collective
Les échanges entre pairs servent d’appui d’analyse et de recul.
Les regards croisés élargissent la compréhension des situations et enrichissent les choix d’action.
Le collectif devient une ressource d’apprentissage.
Structuration opérationnelle
Les apports méthodologiques et conceptuels viennent outiller l’action.
Chaque participant structure ses repères, ses décisions et ses plans d’action.
On repart avec du clair, du posé et de l’utilisable.
Modalités d’accès et délais
Accès après analyse du besoin et validation de la proposition
Délais d’accès variables selon le format retenu et les contraintes organisationnelles
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Formation accessible aux personnes en situation de handicap
Adaptations pédagogiques, techniques et organisationnelles possibles après analyse des besoins spécifiques
Pour toute demande, vous pouvez contacter Dina Paltrinieri (dina.paltrinieri@skill-impact.fr ou au 06.23.67.35.47), référente handicap.
Informations complémentaires utiles
Formation proposée en format intra-entreprise
Contenus adaptables en fonction du secteur d’activité et du niveau de responsabilité
Possibilité d’accompagnement individuel en complément de la formation
Public visé
Managers d’équipe
Chef.fes de projet
Futur.e.s managers
Toute personne amenée à animer des réunions ou temps collectifs
Prérequis
Avoir une expérience professionnelle en contexte d’équipe
Être amené à animer ou à participer activement à des temps collectifs
Modalités d’évaluation des acquis
Auto-positionnement en début et fin de formation
Évaluation continue via exercices pratiques et mises en situation
Ancrage à J+1, J+3, J+7 et J+15
Mesure d’impact jusqu’à J+30
Élaboration d’un plan d’engagement individuel
Moyens pédagogiques et techniques
Supports de formation structurés (présentations, fiches outils)
Grilles d’analyse et modèles de plan d’actions
Outils collaboratifs adaptés au format de la formation
Encadrement / Formateur
Formateur expert en management, facilitation et dynamique de groupe
Expérience confirmée en accompagnement d’équipes
Validation / attestation remise en fin de formation
Attestation de fin de formation remise à l’issue du parcours
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