Management & Leadership
Manager des équipes intergénérationnelle (génération X, génération Y, GenZ…) sans tomber dans les clichés
Manager des équipes intergénérationnelles consiste moins à connaître des “profils générationnels” qu’à comprendre les individus et leurs modes de fonctionnement.
Durée
1 Jour (7 heures)
Lieu
France / Distanciel
Tarif
Sur devis
MODALITÉS
Formation en présentiel, distanciel ou format hybride
Pourquoi cette formation ?
Parce que les stéréotypes générationnels brouillent la compréhension des personnes et fragilisent la coopération ; adapter le management aux réalités individuelles renforce l’engagement et la performance collective.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, les participant.e.s seront capables de :
Manager des équipes intergénérationnelles en tenant compte des individus plutôt que des stéréotypes
Adapter leurs pratiques managériales à la diversité des parcours, attentes et modes de fonctionnement
Favoriser la coopération et la transmission des compétences entre générations
Prévenir les incompréhensions et tensions liées aux différences de repères
Renforcer la performance collective et l’engagement des équipes
Le Programme
Module 1 : Comprendre la diversité générationnelle sans stéréotypes
Repères sur les générations X, Y, Z : apports et limites
Risques liés aux clichés et aux biais générationnels
Facteurs clés : parcours, métiers, contextes et expériences
Matin
Module 2 : Identifier les leviers d’engagement individuels
Motivations, attentes et besoins professionnels
Rapport au travail, à l’autorité, au temps et au collectif
Prise en compte des trajectoires individuelles
Matin
Module 3 : Adapter ses pratiques managériales
Communication managériale adaptée et inclusive
Organisation du travail et modes de collaboration
Reconnaissance, feedback et développement des compétences
Matin
Module 4 : Favoriser la coopération intergénérationnelle
Transmission des savoirs et mentorat croisé
Capitalisation des compétences et apprentissages collectifs
Prévention et gestion des incompréhensions et tensions
Après-midi
Module 5 : Ancrer des pratiques managériales inclusives
Auto-diagnostic de ses pratiques
Identification des leviers d’amélioration
Élaboration d’un plan d’actions managérial
Après-midi
Notre approche pédagogique
Apprendre en travaillant le réel
Chez Skill Impact, la formation part des situations professionnelles vécues par les participants : leurs contextes, leurs enjeux, leurs décisions à prendre.
Nos dispositifs font le lien en permanence entre compréhension, analyse et action.
La formation devient un espace pour clarifier, tester, structurer et ajuster ce qui se joue concrètement dans le travail.
Ancrage terrain
Nous travaillons à partir de situations professionnelles réelles : contextes, interactions, décisions, priorités.
Le travail porte sur ce que les participants vivent effectivement dans leur activité.
Réflexion collective
Les échanges entre pairs servent d’appui d’analyse et de recul.
Les regards croisés élargissent la compréhension des situations et enrichissent les choix d’action.
Le collectif devient une ressource d’apprentissage.
Structuration opérationnelle
Les apports méthodologiques et conceptuels viennent outiller l’action.
Chaque participant structure ses repères, ses décisions et ses plans d’action.
On repart avec du clair, du posé et de l’utilisable.
Modalités d’accès et délais
Accès après analyse du besoin et validation de la proposition
Délais d’accès variables selon le format retenu et les contraintes organisationnelles
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Formation accessible aux personnes en situation de handicap
Adaptations pédagogiques, techniques et organisationnelles possibles après analyse des besoins spécifiques
Pour toute demande, vous pouvez contacter Dina Paltrinieri (dina.paltrinieri@skill-impact.fr ou au 06.23.67.35.47), référente handicap.
Informations complémentaires utiles
Formation proposée en format intra-entreprise
Contenu adaptable à la diversité des équipes et aux contextes professionnels
Possibilité d’intégration dans un parcours de management inclusif ou de développement des compétences
Public visé
Managers de proximité et managers intermédiaires
Responsables d’équipe, chefs de projet
Toute personne encadrant ou animant des équipes diversifiées
Prérequis
Exercer une fonction managériale ou d’animation d’équipe
Être confronté à la diversité des profils et des parcours professionnels
Modalités d’évaluation des acquis
Auto-positionnement en début et fin de formation
Évaluation continue via exercices pratiques et mises en situation
Ancrage à J+1, J+3, J+7 et J+15
Mesure d’impact jusqu’à J+30
Élaboration d’un plan d’engagement individuel
Moyens pédagogiques et techniques
Supports de formation structurés (présentations, fiches outils)
Outils d’auto-diagnostic et grilles d’analyse managériale
Outils collaboratifs adaptés au format de la formation
Encadrement / Formateur
Formateur / formatrice spécialisé.e en management, diversité et inclusion
Expérience confirmée en accompagnement des équipes et des managers
Validation / attestation remise en fin de formation
Attestation de fin de formation remise à l’issue du parcours
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